科技筑夢(mèng)，展翼齊飛——尤溪縣第三實(shí)驗小學(xué)無(wú)人機教師專(zhuān)項培訓順利舉行

在科技飛速發(fā)展的新時(shí)代，中小學(xué)生核心素養視域下，無(wú)人機教育得到廣泛關(guān)注。為提升學(xué)校教師科學(xué)素養和教育水平，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，尤溪縣第三實(shí)驗小學(xué)特別設置了無(wú)人機教師師資培訓項目。2023年11月21日，尤溪縣第三實(shí)驗小學(xué)無(wú)人機教師專(zhuān)項培訓順利舉行。尤溪縣第三實(shí)驗小學(xué)邱彬校長(cháng)、盧友濱副校長(cháng)、世紀海航科技集團金牌講師黃碩含以及學(xué)校老師、部分學(xué)生代表共同參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)現場(chǎng) 盧友濱副校長(cháng)主持了開(kāi)班儀式，介紹了本次教師無(wú)人機專(zhuān)題培訓的指導教練及內容等，并寄語(yǔ)教師要認真學(xué)習，將所學(xué)知識應用到實(shí)際教學(xué)中，為推進(jìn)學(xué)?？萍冀逃l(fā)展做出貢獻。世紀海航老師帶來(lái)了一堂理論與實(shí)踐相結合的無(wú)人機專(zhuān)題講座。從無(wú)人機的基礎知識（拆箱、產(chǎn)品參數、組成系統、工作原理等）、無(wú)人機操控模式與飛行到無(wú)人機相關(guān)的編程軟件學(xué)習、無(wú)人機飛行注意事項等幾個(gè)方面展開(kāi)。黃老師還現場(chǎng)演示了無(wú)人機的操控飛行與程控飛行，極大地調動(dòng)了學(xué)員們學(xué)習的熱情。通過(guò)形象生動(dòng)的講解和演示，學(xué)員們認真投入，學(xué)習激情高漲，對整個(gè)理論知識的理解更加透徹，對無(wú)人機有了全新的認識。本次培訓在老師干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的分享和學(xué)員們積極參與學(xué)習中落下帷幕。通過(guò)本次培訓課程的學(xué)習與交流，學(xué)員們對無(wú)人機課程有了更深入的理解，為后期在學(xué)校開(kāi)展無(wú)人機課程、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神打下了堅實(shí)的基礎。     科技筑夢(mèng)，展翼齊飛。此次培訓不僅是豐富科創(chuàng )教師專(zhuān)業(yè)理論知識、提高學(xué)校師資專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑，也是學(xué)校積極推動(dòng)科技教育發(fā)展的舉措之一。通過(guò)高素質(zhì)師資的引領(lǐng)，必將推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

2023年12月06日

世紀海航林水源董事長(cháng)出席中國教育發(fā)展戰略論壇暨2023年學(xué)術(shù)年會(huì )活動(dòng)

為貫徹落實(shí)黨的二十大提出的全面建設社會(huì )主義現代化強國戰略部署，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上重要講話(huà)的工作要求，聚焦建設教育強國發(fā)展的戰略性、全局性、前瞻性問(wèn)題，發(fā)揮中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )在國家教育發(fā)展戰略方面的研究特色，聚集戰略智慧，為加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國提供智力支持與咨詢(xún)服務(wù)，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )于2023年11月18日舉辦了主題為“加快建設教育強國 為中華民族偉大復興提供有力支撐”的中國教育發(fā)展戰略論壇暨2023年學(xué)術(shù)年會(huì )主論壇。論壇以線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式舉辦，來(lái)自全國各地的會(huì )員及專(zhuān)家代表近200人參加了現場(chǎng)會(huì )議，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )人工智能與機器人教育專(zhuān)委會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、世紀海航科技集團董事長(cháng)林水源先生參加了會(huì )議，并出席了基礎教育組研討會(huì )。論壇現場(chǎng)中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)、武漢大學(xué)黨委原書(shū)記韓進(jìn)出席論壇并發(fā)表致辭。清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng )新研究中心主任、《清華管理評論》執行主編陳勁，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員、上海市人民政府參事、研究員胡衛，中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員、人工智能倫理與治理中心主任曾毅，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員、同濟大學(xué)特聘教授劉興華，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )主任、清華大學(xué)文科資深教授謝維和作為發(fā)言嘉賓分別做了主題報告。論壇由中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、中國教育科學(xué)研究院黨委原書(shū)記殷長(cháng)春主持。韓進(jìn)會(huì )長(cháng)發(fā)表致辭韓進(jìn)會(huì )長(cháng)在致辭中表示，我國已建成全世界規模最大的教育體系，在高質(zhì)量發(fā)展的目標下，如何實(shí)現從傳統國內生產(chǎn)總值（GDP）轉化為綠色GDP，從人口資源紅利轉化為人力資本紅利，如何為經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的各級各類(lèi)高素質(zhì)人才，提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力。這不僅是教育界需要回應的重大理論與實(shí)踐課題，也是社會(huì )各界需要共同研討回應的跨界性課題，更是立足系統性、全局性、戰略性前沿的開(kāi)放性課題。在全面關(guān)注探討《教育強國建設規劃綱要》研制的重要時(shí)刻，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )舉辦的“2023年學(xué)術(shù)年會(huì )活動(dòng)季”更具有格外重要的意義。他介紹，為聚焦建設教育強國發(fā)展的戰略性、全局性、前瞻性問(wèn)題，發(fā)揮中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )在國家教育發(fā)展戰略方面的研究特色，聚集戰略智慧、交流實(shí)踐探索、分享學(xué)術(shù)成果，為加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國提供智力支持與咨詢(xún)服務(wù)，此次年會(huì )活動(dòng)總體安排在往年基礎上進(jìn)行了優(yōu)化擴展。一是開(kāi)展三個(gè)月的學(xué)術(shù)活動(dòng)季研討；二是圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重大需求，立足戰略全局研討教育未來(lái)；三是圍繞教育戰略的一些重大核心問(wèn)題集中研討攻關(guān)。韓進(jìn)表示，在探討我國建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國這一重大課題上，衷心希望廣大教育領(lǐng)域的學(xué)者與專(zhuān)家，以高質(zhì)量發(fā)展的國家需求為己任，為我國教育改革和發(fā)展做出積極的貢獻。陳勁做主題報告科技創(chuàng )新離不開(kāi)拔尖人才。在主題報告環(huán)節，清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng )新研究中心主任、《清華管理評論》執行主編陳勁做了《拔尖人才培養與企業(yè)科技創(chuàng )新》的主題報告。他說(shuō)，中國的科技發(fā)展水平在近十年進(jìn)入了快速上升通道，從2010年科技發(fā)展水平遠低于全球均值，到2020年已經(jīng)超越日本，成為全球排名第六的科技強國，中國科技強國建設取得了巨大的進(jìn)展。他指出，中國在科學(xué)強國和創(chuàng )新強國維度上表現較為優(yōu)異，但在技術(shù)強國和科技發(fā)展條件兩個(gè)維度上仍有一定差距。從科技發(fā)展條件維度來(lái)看，加大科技人才支持力度和增加經(jīng)費投入是助力國家科技進(jìn)步和綜合國力提升的關(guān)鍵。他表示，21世紀的大學(xué)已經(jīng)成為全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )的核心站點(diǎn)，承擔著(zhù)領(lǐng)導創(chuàng )新、組織創(chuàng )新、實(shí)施創(chuàng )新的重任。人才既是科技創(chuàng )新的資源，也是建設高質(zhì)量教育體系的資源。教育是培養人才的厚土，要與人才戰略需求相結合，最終落腳在引領(lǐng)科技創(chuàng )新，才能產(chǎn)生推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的最大效能，也才能充分發(fā)揮教育、科技、人才的基礎性、戰略性支撐疊加效用。胡衛做主題報告“建設教育強國，基點(diǎn)在基礎教育?！比绾螛嫿ǜ哔|(zhì)量的基礎教育體系，著(zhù)力培養和造就創(chuàng )新人才？會(huì )上，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員、上海市人民政府參事、研究員胡衛做了《加快建設有利于創(chuàng )新能力培養的基礎教育體系》的主題報告，他說(shuō)，在基礎教育階段培養創(chuàng )新人才，首先要把教育看作是面向全體學(xué)生的一項事業(yè)，充分體現公平和均衡，努力使每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng )新潛能都能得到呵護和激發(fā)，創(chuàng )新素養和品格都能得到不斷地提升和錘煉，從而為每一個(gè)學(xué)生今后走向社會(huì )，在各個(gè)領(lǐng)域作出創(chuàng )新貢獻打好基礎。他認為，要做到這點(diǎn)，關(guān)鍵是在面向全體學(xué)生的基礎上，尊重個(gè)性，尊重教育規律，回歸教育常識，不搞花架子，不折騰?！耙囵B拔尖創(chuàng )新人才，前提是要關(guān)注每一個(gè)鮮活生命的不同特點(diǎn)，尊重個(gè)性、挖掘潛能，通過(guò)德智體美勞等全面教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展?！彼赋?，學(xué)校和政府部門(mén)要統籌考慮各方面因素，堅持破立結合，建立健全更加完善的“教育生態(tài)系統”，突破一刀切、一律化的課程模式和人才培養模式，重視拓展學(xué)生的知識面，讓學(xué)生有更多自主選擇的空間，為現代拔尖創(chuàng )新人才脫穎而出打造更好的平臺、更寬的路徑。曾毅做主題報告隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人工智能是否會(huì )替代大部分職業(yè)？教育系統該如何應對智能時(shí)代的挑戰？中國科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員、人工智能倫理與治理中心主任曾毅認為，近年來(lái)包括ChatGPT在內的人工智能領(lǐng)域的突破，只是在功能組合和用戶(hù)體驗等應用層面上的創(chuàng )新，是工程領(lǐng)域的進(jìn)步，而非科學(xué)研究的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，是基于算法和邏輯的看似“智能”的信息處理工具，并非真正的“智能”。比如，它們尚不能真正理解人類(lèi)的意圖，還不具備辯證思維等高階思維能力和情感能力，而真正的“人工智能”是要能夠精確描述并模擬人腦的智能?！八鼤?huì )犯很多人類(lèi)不會(huì )犯的錯誤，會(huì )有很多安全和倫理上的風(fēng)險需要警惕和解決?！痹阍谒闹黝}報告《人工智能與未來(lái)教育》中說(shuō)，“因此，讓‘人工智能無(wú)處不在’是危險的，我們應謹慎使用人工智能去做大規模的所謂‘職業(yè)替代’?！彼Ｍ斯ぶ悄艹蔀橐幻骁R子，幫助我們人類(lèi)反思自己、照見(jiàn)自己：人類(lèi)真正應該做什么？追求什么？教育真正應該干什么？如果教育的目的是立德樹(shù)人，追求本真和自我的完善，向善向美，那么，師生都不需要焦慮，我們會(huì )從人工智能的發(fā)展中找到自己。劉興華做主題報告人才培養是教育的核心任務(wù)，也是國家經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。會(huì )上，中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員、同濟大學(xué)特聘教授劉興華做了《國家經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)力源與人才培養》的主題報告。他指出，改革開(kāi)放以來(lái)，中國經(jīng)濟增長(cháng)讓世界矚目，但是支撐中國經(jīng)濟40多年來(lái)高速增長(cháng)的因素現在正在消失或轉化，傳統社會(huì )治理模式也受到信息化浪潮的沖擊。中國經(jīng)濟要實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，必須打造新的動(dòng)力源?！按蛟熘袊?jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)力，關(guān)鍵在人才?！彼f(shuō)，“人類(lèi)社會(huì )正在邁進(jìn)繼大航海時(shí)代和工業(yè)化時(shí)代之后的大網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和智能化時(shí)代，全球價(jià)值鏈將逐步演進(jìn)，形成全球價(jià)值網(wǎng)。全球價(jià)值網(wǎng)需要更加多元復合和多樣化多層次的人才。教育個(gè)性化和終身化、家庭學(xué)校社會(huì )教育一體化、線(xiàn)下線(xiàn)上教育高度融合、工作需求與精神追求相協(xié)調的時(shí)代正在來(lái)臨?！彼麖娬{，人才既需要科學(xué)培養，更需要合理使用。只有構建適宜的用人機制和寬松的社會(huì )環(huán)境，才能真正培養人才、用好人才，才能建成學(xué)習型社會(huì )和創(chuàng )新型國家，才能解開(kāi)“李約瑟之謎”、回答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，才能激發(fā)國家和民族生生不息的發(fā)展動(dòng)力。謝維和做主題報告文化是教育的基礎，教育是文化的傳承和創(chuàng )新。中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )主任、清華大學(xué)文科資深教授謝維和在他的主題報告《中國教育發(fā)展戰略的文化基礎》中指出，中國的教育發(fā)展戰略，應該立足于中華民族的優(yōu)秀文化，并以此為基礎與“根脈”。他說(shuō)，中國的傳統文化中有很多非常寶貴的教育內容與思想，進(jìn)一步加強對中華優(yōu)秀傳統文化的學(xué)習，實(shí)現創(chuàng )造性轉化與創(chuàng )新性發(fā)展，是我們制定教育發(fā)展戰略的重要基礎。他表示，在中國教育的傳統文化中，教育既是一種公共事務(wù)，也是個(gè)人與社會(huì )的責任。因此，充分利用中央與地方的各種資源，有效發(fā)揮政府與民間兩個(gè)積極性，是中國教育發(fā)展戰略的優(yōu)勢和文化基礎，同時(shí)，也為世界其它國家制定教育發(fā)展戰略提供了新的思路與方法。殷長(cháng)春副會(huì )長(cháng)主持論壇論壇還同步召開(kāi)了閉門(mén)“教育戰略咨詢(xún)會(huì )議”，圍繞“拔尖創(chuàng )新人才培養與關(guān)鍵核心技術(shù)突破”這一戰略話(huà)題，分基礎教育和高等教育兩組展開(kāi)研討，參與研討的為新一屆中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )委員。新一屆學(xué)術(shù)委員共53名，除來(lái)自教育領(lǐng)域的研究人員外，也廣泛吸納了科技、經(jīng)濟、政治等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者。學(xué)術(shù)委員們“跳出教育看教育”，跳出基礎教育看基礎教育，跳出高等教育看高等教育，跨界討論教育強國建設，產(chǎn)生了很好的效應，熱烈而深入。會(huì )后，韓進(jìn)會(huì )長(cháng)代表學(xué)會(huì )向第四屆理事會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )委員頒發(fā)聘書(shū)，并提出殷切期望?；A教育組研討高等教育組研討據悉，本次學(xué)術(shù)年會(huì )活動(dòng)季系列論壇活動(dòng)于2023年10月啟動(dòng)，將于2023年10月-2024年1月陸續舉辦1場(chǎng)主論壇及10余場(chǎng)分論壇活動(dòng)，主論壇由中國教育在線(xiàn)提供支持，分論壇由中國教育發(fā)展戰略學(xué)會(huì )各專(zhuān)業(yè)委員會(huì )承辦。

2023年11月20日

世紀海航助力2023年第五屆廈門(mén)市翔安區中小學(xué)生創(chuàng )客大賽成功舉辦

2023年11月18日，由廈門(mén)市翔安區教育局、廈門(mén)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、廈門(mén)市翔安區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )主辦、廈門(mén)市翔安職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦的2023年第五屆廈門(mén)市翔安區中小學(xué)生創(chuàng )客大賽成功舉辦。世紀海航為整場(chǎng)賽事提供全面的支持和服務(wù)。本屆大賽共設置算法創(chuàng )客、智造創(chuàng )客、機器人創(chuàng )客、3D+創(chuàng )客、動(dòng)漫創(chuàng )客、無(wú)人機創(chuàng )客等11個(gè)項目。不同賽項分別于11月12日、18日、19日舉辦，其中算法創(chuàng )客于11月18日在翔安職業(yè)學(xué)校舉辦，共有180余人參加比賽。作為信息學(xué)奧林匹克競賽同語(yǔ)言比賽，算法創(chuàng )客參賽選手分為小學(xué)A組（4年級及以下）、小學(xué)B組（5-6年級）和初中組三個(gè)組別。小學(xué)組的選手選擇使用圖形化3.0、Python或C++編程語(yǔ)言進(jìn)行編程；初中組的選手可選擇使用Python或C++編程語(yǔ)言，展示創(chuàng )意成果。參賽選手需要在提供的編程語(yǔ)言范圍內選擇一種編程語(yǔ)言來(lái)完成算法題目的解答，以團隊合作的形式，共同探討解題思路，并通過(guò)編寫(xiě)程序、自主設計來(lái)解決問(wèn)題，最終將解題思路以及團隊成果繪制在海報上。在隨后的答辯環(huán)節中，各參賽隊伍進(jìn)行成果展示及講解。評審專(zhuān)家現場(chǎng)考驗同學(xué)們的口語(yǔ)表達和臨場(chǎng)應變能力，并從海報制作、團隊介紹、分工合作、解題流程、現場(chǎng)提問(wèn)等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評審。同臺競技顯其長(cháng)，精彩紛呈共成長(cháng)。各種奇思妙想在比賽中大放異彩，同學(xué)們創(chuàng )造性的想象力和表達能力獲得評委們頻頻點(diǎn)頭。通過(guò)激烈的角逐，最終共有10位學(xué)子脫穎而出，榮獲一等獎。全力助賽世紀海航為創(chuàng )客大賽保駕護航作為本次賽事的核心支持單位，世紀海航從賽事啟動(dòng)以來(lái)，積極協(xié)同相關(guān)部門(mén)，組建完整的賽事服務(wù)團隊，從參賽準備、賽事平臺測試、服務(wù)器支撐、選手服務(wù)、現場(chǎng)管理等各方面做好保障工作，確保參賽選手順暢、高效參加賽事，并取得滿(mǎn)意成績(jì)?？萍几偁庪x不開(kāi)對科技拔尖創(chuàng )新人才的培養和選拔。世紀海航科技集團多年支持人工智能編程、創(chuàng )客教育、信息學(xué)奧賽及專(zhuān)業(yè)師資培訓的教學(xué)經(jīng)驗，持續“助力中國培養未來(lái)科技創(chuàng )新人才”。文章已于2023-11-21修改

2023年11月18日

學(xué)科無(wú)邊界 智慧共成長(cháng) | 記同安第二實(shí)驗小學(xué)編程跨學(xué)科融合專(zhuān)項師資培訓活動(dòng)

學(xué)科無(wú)邊界 智慧共成長(cháng)11月9日，同安第二實(shí)驗小學(xué)編程跨學(xué)科融合專(zhuān)項師資培訓圓滿(mǎn)落下帷幕。本次活動(dòng)基于學(xué)校開(kāi)展特色科技教育教學(xué)的需求，旨在提高教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合能力、信息化教學(xué)創(chuàng )新能力，賦能學(xué)?？萍冀逃掷m發(fā)展，爭創(chuàng )同安第二實(shí)驗小學(xué)“科技教育示范學(xué)?！?。為保證培訓效果，本次培訓分為語(yǔ)文組、數學(xué)組、科學(xué)組進(jìn)行，為期四天，共有159名教師參加。世紀海航基于清華大學(xué)團隊專(zhuān)業(yè)教研力量，針對教師不同學(xué)科背景和學(xué)習需求，研發(fā)編程與語(yǔ)文、數學(xué)與科學(xué) 3 門(mén)學(xué)科深度融合的特色課程資源，提供更加精準和深入的培訓內容，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。語(yǔ)文組第一批、語(yǔ)文組第二批、數學(xué)組、科學(xué)組培訓現場(chǎng)本次培訓由世紀海航資深信奧教練團隊進(jìn)行授課。課程涵蓋了圖形化與學(xué)科融合、ChatGPT與教學(xué)等多個(gè)核心內容，授課講師結合生動(dòng)有趣的案例展示與課堂實(shí)踐，幫助老師們深入掌握編程的知識與技能，并逐步引導將其融入日常教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。在隨后的課堂問(wèn)答中，參訓老師紛紛就編程與學(xué)科教學(xué)的結合、課堂實(shí)踐的難點(diǎn)重點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行討論，教練團隊一一解答、耐心指導。本次培訓干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，讓老師們受益匪淺。人工智能時(shí)代人人都應具備編程的能力，編程的本質(zhì)是是思維模式，同時(shí)也是解決問(wèn)題的能力。面對新時(shí)代培養人才的需求，教師更應主動(dòng)適應數字化、信息化、人工智能等新技術(shù)變革，更新教學(xué)理念，提高自身信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合應用能力。同安第二實(shí)驗小學(xué)編程跨學(xué)科融合專(zhuān)項師資培訓的如期舉辦，是對學(xué)校編程與學(xué)科課程融合開(kāi)發(fā)與探索的有力推動(dòng)。此次培訓不僅提升了教師的編程技能和信息技術(shù)素養，更為同安第二實(shí)驗小學(xué)打造“科技教育示范?！钡於藞詫?shí)的師資基礎，為學(xué)?？萍冀逃l(fā)展注入源頭活水。

2023年11月16日

世紀海航助力南平市教科院組織開(kāi)展2023年南平市信息學(xué)奧賽教練員專(zhuān)項培訓

為貫徹落實(shí)中共南平市委南平市人民政府印發(fā)的《南平市基礎教育質(zhì)量提升行動(dòng)十條措施》，進(jìn)一步提高南平市信息學(xué)奧賽的競賽水平，根據《南平市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)和落實(shí)中學(xué)生五項學(xué)科競賽有關(guān)工作的通知》（南教基〔2022〕28號）的要求，11月7日，南平市教育科學(xué)研究院組織開(kāi)展的2023年南平市信息學(xué)奧賽教練員專(zhuān)項培訓在建陽(yáng)第一中學(xué)拉開(kāi)帷幕，來(lái)自各縣（市、區）、市直屬校的中小學(xué)信息科技（技術(shù)）教師共51人參加了此次培訓。南平市教師進(jìn)修學(xué)院黨總支副書(shū)記、副院長(cháng)出席了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，楊副院長(cháng)對本次培訓提出要求，他表示：“信息學(xué)奧賽是一項旨在提高學(xué)生計算機科學(xué)素養，培養學(xué)生創(chuàng )新思維和團隊協(xié)作能力的競賽。在這個(gè)過(guò)程中，教練員的角色至關(guān)重要”。他強調了信息學(xué)奧賽教練員需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的教育教學(xué)能力，能夠引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。楊副院長(cháng)還鼓勵教練員們要積極學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，為南平市的信息學(xué)奧賽培養出更多的優(yōu)秀人才。  此次培訓將持續到11月10日，內容涵蓋了圖形化編程、C++教學(xué)和人工智能原理與教學(xué)設計等幾個(gè)方面。本次培訓所聘的專(zhuān)家是清華大學(xué)編程教學(xué)主講團隊，以確保教練員們能夠獲取最前沿的教學(xué)理念和方法。在培訓期間，參訓教練員們將通過(guò)深入學(xué)習和實(shí)踐，提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，為南平市信息學(xué)奧賽培養更多優(yōu)秀人才打下堅實(shí)的基礎。期待在所有教練員的共同努力下，南平市信息學(xué)奧賽能夠取得更好的成績(jì)！

2023年11月09日

南平市教育局副局長(cháng)林述剛一行蒞臨世紀海航調研考察

2023年11月6日，南平市教育局副局長(cháng)林述剛、南平市教育局中等教育科科長(cháng)黃萬(wàn)欽等領(lǐng)導一行蒞臨世紀海航調研考察。世紀海航科技集團董事長(cháng)林水源先生、世紀海航科技集團副總裁岳紅女士、世紀海航科技集團項目總監涂麗萍女士等領(lǐng)導陪同調研并介紹相關(guān)工作。世紀海航科技集團副總裁岳紅女士代表公司歡迎林述剛副局長(cháng)一行的到來(lái)，并陪同參觀(guān)了公司展廳及辦公環(huán)境等區域，詳細介紹了世紀海航的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)領(lǐng)域及研發(fā)成果等。岳紅副總裁表示，作為國家高新技術(shù)企業(yè)、福建省數字經(jīng)濟“瞪羚”企業(yè)、福建省科技小巨人領(lǐng)軍企業(yè)、廈門(mén)專(zhuān)精特新企業(yè)以及廈門(mén)市“雙百人才”創(chuàng )業(yè)領(lǐng)軍型人才企業(yè)，世紀海航匯聚了清華大學(xué)團隊、知名教授、資深專(zhuān)家以及奧賽金牌得主等一流人才，并立足區縣教育局，深度服務(wù)學(xué)生、老師、家長(cháng)、學(xué)校及教育局，提供智能教育系統、數字教育資源、智慧管理與智慧環(huán)境等數字化技術(shù)與服務(wù)。目前，世紀海航已經(jīng)成功為110家教育管理單位及3000多所中小學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得了各區縣教育系統的廣泛認可和贊譽(yù)。在數字教育展廳，林述剛副局長(cháng)一行體驗了世紀海航教育大數據、智慧教育等創(chuàng )新產(chǎn)品及解決方案。同時(shí)，世紀海航技術(shù)團隊還為來(lái)賓展示了中小學(xué)科技教育AI助手、硬件編程、模塊化機器人、人工智能實(shí)驗箱等相關(guān)產(chǎn)品，吸引了參觀(guān)人員的濃厚興趣和關(guān)注。在隨后的交流中，雙方圍繞科技創(chuàng )新、人才培養等話(huà)題展開(kāi)了深入討論。在全面了解世紀海航的發(fā)展模式及其在教育數字化領(lǐng)域所取得的顯著(zhù)成果后，林述剛副局長(cháng)一行表示了充分的肯定和贊譽(yù)，同時(shí)鼓勵世紀海航繼續保持技術(shù)優(yōu)勢，做深做實(shí)，不斷推進(jìn)創(chuàng )新，為國家科技人才的培養和教育創(chuàng )新做出更加積極的貢獻。林述剛副局長(cháng)表示，科技教育對培養拔尖創(chuàng )新人才至關(guān)重要，此次調研旨在更全面的了解中小學(xué)科技教育現狀及世紀海航的實(shí)踐成果，為推動(dòng)南平市中小學(xué)科技教育提供更精準的指導和更有力的支持。作為一家專(zhuān)注于數字教育科技服務(wù)的國家高新技術(shù)企業(yè)，世紀海航堅決貫徹落實(shí)政策要求，始終秉持教育初心，積極助力各地開(kāi)展高質(zhì)量的科技普及教育、科技培優(yōu)教育與拔尖人才培養，協(xié)助構建多層次、系統性的科技人才培養體系。未來(lái)，公司將繼續發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷推動(dòng)產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng )新，為國家科技教育事業(yè)做出更大的貢獻。

2023年11月08日