大年初七，OpenAI最新產(chǎn)品Sora刷屏了。

據了解，此次發(fā)布的文字轉視頻模型可以依據用戶(hù)輸入的指令，生成一段時(shí)長(cháng)可達1分鐘的視頻。

AI人工智能的進(jìn)步又一次刷新了人們的認知，教育行業(yè)作為“育人”的基礎行業(yè)之一，與AI有著(zhù)密不可分的關(guān)系。隨著(zhù)人工智能時(shí)代的快速發(fā)展，教育也必須與時(shí)俱進(jìn)地變革，才能培養出未來(lái)需要的人才。

展望未來(lái)10年，AI對教育到底意味著(zhù)什么？孩子們可能遇到的時(shí)代風(fēng)口可能是什么？哪些行業(yè)擁有無(wú)限潛力？哪些教育動(dòng)向值得關(guān)注？哪些是AI時(shí)代必須掌握的技能？

sora生成的龍年春節

AI時(shí)代

孩子將迎來(lái)哪些就業(yè)機會(huì )？

當AI照進(jìn)未來(lái)，孩子們就業(yè)時(shí)將會(huì )面臨什么？一方面，Sora等人工智能技術(shù)發(fā)展會(huì )導致大量失業(yè)，因為這些技術(shù)可以代替人類(lèi)完成很多工作。另一方面，人工智能技術(shù)的發(fā)展也會(huì )帶來(lái)很多新的就業(yè)機會(huì )。

比如與AI產(chǎn)業(yè)相關(guān)的零部件廠(chǎng)商都將迎來(lái)產(chǎn)品迭代升級的機會(huì )，再比如AI發(fā)展也會(huì )給醫療、教育、金融、交通等多個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)新機遇。

在A(yíng)I時(shí)代，即使非常小的團隊，甚至個(gè)人，也能用AI處理足夠復雜的業(yè)務(wù)，實(shí)現自主創(chuàng )新。

換句話(huà)說(shuō)，在A(yíng)I加持之下，一個(gè)人可抵千軍萬(wàn)馬。所以說(shuō)，未來(lái)公司間拼的是人才、是創(chuàng )意、是執行力。誰(shuí)能善于發(fā)現并把握AI技術(shù)與其他領(lǐng)域技術(shù)的結合，誰(shuí)就能發(fā)掘潛在的商業(yè)機會(huì )，開(kāi)創(chuàng )全新的商業(yè)模式。

當一項新技術(shù)被引入社會(huì )時(shí)，總會(huì )引發(fā)一長(cháng)串的連鎖效應。毋庸置疑，AI快速發(fā)展給教育帶來(lái)的沖擊和改變是巨大的。孩子們要如何應對這種變化，如何成長(cháng)為與AI時(shí)代高度匹配的人才？

人工智能時(shí)代

如何拿到未來(lái)黃金賽道的入場(chǎng)券？

在黨的二十大報告中，特別強調了人才強國戰略，提出要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅動(dòng)。這表明我們要將教育、科技、人才放在國家發(fā)展的核心位置。

2023年5月，教育部等十八部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加強新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》，以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，培養具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，推進(jìn)教育強國、科技強國、人才強國建設為主要目標，強調“著(zhù)力在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”。

《意見(jiàn)》的提出為小學(xué)科學(xué)教育指明了方向。小學(xué)科學(xué)教育是奠定拔尖創(chuàng )新人才培養基礎的重要抓手，其高質(zhì)量實(shí)施對推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

2024年1月初，教育部公示了中小學(xué)人工智能教育基地名單，在這份名單中總共有184所中小學(xué)入選。

1月23日，教育部黨組召開(kāi)會(huì )議，強調要對標國家戰略急需，聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域持續加大急需高層次人才培養力度。要優(yōu)化招生結構，引導高校加大理工科招生比例。

這一系列的政策可以看出，國家對科學(xué)教育、拔尖創(chuàng )新人才需求的重視

面對這個(gè)大形勢，北京教委正在下一盤(pán)大棋，縱向貫通和拔尖人才培養，橫向集團化和特色化辦學(xué)給予不同學(xué)生不同的培養方式和升學(xué)渠道。再結合新中考改革方案的出臺和中高考命題方向的調整，2024北京中小學(xué)課程改革年，注定會(huì )給首都教育帶來(lái)更多期待和發(fā)展空間。

家長(cháng)和學(xué)生只要跟著(zhù)最新的教育風(fēng)向標走，其實(shí)就是選擇了最短路徑的最優(yōu)解。數學(xué)+科學(xué)強的孩子將是未來(lái)最需要的人才，衍生到學(xué)科上，對應的就是數理化生信息五大學(xué)科。也就是說(shuō)，即便孩子的學(xué)科實(shí)力最終沒(méi)有達到競賽級別，從小加強邏輯思維和科學(xué)素養，對高中理科學(xué)習和大學(xué)報考專(zhuān)業(yè)也會(huì )大有幫助。對于數理思維好的孩子們，不要錯過(guò)五大學(xué)科競賽方向發(fā)展。

編程

是AI時(shí)代需要掌握的基本技能

隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)成為了未來(lái)的關(guān)鍵領(lǐng)域之一，各行各業(yè)都對AI人才的需求日益增長(cháng)。因此，選擇了人工智能專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握一系列關(guān)鍵技能，以適應這個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的領(lǐng)域。

這些技能包括：編程語(yǔ)言技能（如Python\C++)、數據分析與處理、機器學(xué)習和深度學(xué)習、自然語(yǔ)言處理、計算機視覺(jué)、強大的數學(xué)基礎、問(wèn)題解決和創(chuàng )新思維、軟件開(kāi)發(fā)和項目管理、倫理意識和法律意識、持續學(xué)習和自我更新。

編程對孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一門(mén)必須掌握的技能。把握好機會(huì )，可能給孩子的升學(xué)乃至未來(lái)的職業(yè)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。拔尖創(chuàng )新人才中，與AI時(shí)代需要掌握的技能最相關(guān)的一個(gè)學(xué)科，那就是【信息學(xué)】。

信息學(xué)奧賽是國家從中學(xué)培養人工智能拔尖創(chuàng )新人才的核心方向。1月，北京科學(xué)中心公布了“市拔尖”項目錄取名單，共45人入選，其中計算機15人，在五大學(xué)科中錄取最多，占比33.3%；在北京“英才計劃”項目錄取名單中，385名學(xué)生錄取，其中計算機85人，也是占比最大。

信息學(xué)奧賽隸屬五大學(xué)科競賽之一，無(wú)論是在初升高，還是考大學(xué)階段，都有著(zhù)較為權威的認可度和含金量。但相對于其他學(xué)科競賽，每年參加信息學(xué)競賽的人數較少，競爭壓力相對較小。 

信奧競賽獲獎?dòng)欣谏龑W(xué)，CSP-J/S入門(mén)或提高級獲獎，可以通過(guò)科技特長(cháng)生政策幫助孩子初升高；省一、二、三等獎，可以通過(guò)綜合評價(jià)政策被高校降分錄??；國二可以通過(guò)強基計劃進(jìn)入清北等名校；進(jìn)入國家集訓隊的選手，可以直接保送清華北大！ 

2023年底，“AI人才缺口高達400萬(wàn)”引發(fā)大眾關(guān)注，業(yè)內人士稱(chēng)，如今就業(yè)市場(chǎng)上最“吃香”的人才莫過(guò)于A(yíng)I類(lèi)崗位人才。以人工智能算法類(lèi)崗位為例，從國外企業(yè)挖過(guò)來(lái)的工程師，年薪甚至可以達到千萬(wàn)級別。

有數據顯示，73%的雇主都會(huì )優(yōu)先考慮AI類(lèi)人才。知名企業(yè)戰略咨詢(xún)公司麥肯錫曾預計，中國對AI人才的需求量將達到600萬(wàn)人，人才缺口高達400萬(wàn)。

一言以蔽之，AI+時(shí)代到來(lái)，讓我們史無(wú)前例地實(shí)現了生產(chǎn)力解放，這最終拼的就是思想。家長(cháng)和學(xué)生需要思考的是如何積極轉變，如何擁抱AI，如何與AI產(chǎn)生連接，甚至是成為AI之上的人，才能夠成為掌控AI的人。

來(lái)源｜綜合來(lái)自每日經(jīng)濟新聞、中國經(jīng)濟周刊、京城教育圈、NOI CSP等