日前，天津市教育委員會(huì )印發(fā)《天津教育信息化“十四五”規劃》?！笆奈濉逼陂g，天津市在全面完成天津教育信息化2.0行動(dòng)計劃目標任務(wù)的基礎上，基本建成基于“一網(wǎng)五平臺”的教育信息化新體系。一網(wǎng)即天津教育科研網(wǎng)，五平臺即天津教育管理、教育資源、終身教育、教育安全、教育治理信息化五個(gè)平臺。

文件提出了八大重點(diǎn)任務(wù)、八項重點(diǎn)工程。

八大主要任務(wù)

1.統籌推進(jìn)教育系統“一網(wǎng)五平臺”建設

2.加強新型基礎設施建設與智慧教育新場(chǎng)景應用

3.創(chuàng )新教育資源供給機制和信息化服務(wù)業(yè)態(tài)

4.創(chuàng )新教育信息化治理生態(tài)體系

5.支撐高等教育學(xué)科建設和現代化發(fā)展

6.支撐職業(yè)教育特色化融合發(fā)展

7.支撐基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡和個(gè)性化發(fā)展

8.支撐終身教育體系完善和全面發(fā)展

八項重點(diǎn)工程

1.天津教育科研網(wǎng)優(yōu)化提升工程

2.天津教育管理服務(wù)平臺建設工程

3.天津教育資源服務(wù)平臺建設工程

4.天津市終身教育平臺提升工程

5.天津教育智慧安全平臺建設工程

6.天津教育治理信息化平臺建設工程

7.新型基礎設施建設融合創(chuàng )新工程

8.人才培養和信息素養提升工程

文件全文如下 ↓

天津市教育信息化“十四五”規劃

為深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，全面落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，深化實(shí)施國家信息化發(fā)展戰略，落實(shí)國家和天津“教育現代化2035”“教育信息化2.0行動(dòng)計劃”等重要目標任務(wù)，全面深入推進(jìn)新時(shí)代教育信息化發(fā)展，特制定天津市教育信息化“十四五”規劃。

一、發(fā)展現狀

“十三五”期間，天津市深入貫徹落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，認真落實(shí)天津教育信息化規劃部署，著(zhù)力構建良好的區域教育生態(tài)，全面推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，創(chuàng )新人才培養模式，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，推進(jìn)教育公平，提升了我市教育現代化建設的整體水平。

（一）教育信息化公共服務(wù)水平持續提升

天津教育科研網(wǎng)進(jìn)一步擴充，主干網(wǎng)絡(luò )光纜達到2100公里，覆蓋全市16個(gè)行政區、44所高校及市教委直屬單位。建成了全市教育無(wú)線(xiàn)漫游聯(lián)盟，實(shí)現了高校教學(xué)區有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )全覆蓋和無(wú)縫銜接。完成高等教育、基礎教育、職業(yè)教育單位的IPv6接入，各區教育單位全部接入天津教育科研網(wǎng)。

建成天津市教育管理公共服務(wù)平臺。整合了多個(gè)重要業(yè)務(wù)系統，構建天津教育基礎數據庫。建成天津教育綜合辦公平臺、教師管理信息系統、CA認證系統和教育系統網(wǎng)站群平臺。實(shí)現了與天津市數據交換平臺對接，為“政務(wù)一網(wǎng)通”利民辦事提供數據共享服務(wù)。完善了天津市中小學(xué)數字圖書(shū)館建設，實(shí)現了高校數字圖書(shū)館的館際互借服務(wù)功能提升。以天津教育科研網(wǎng)為基礎，完成了天津市民心工程“天津市幼兒園三級監控系統”的建設，覆蓋了全市2394所幼兒園。

（二）高等教育信息化融合發(fā)展

基本建成高校智慧校園“云、網(wǎng)、端”一體化服務(wù)體系，校園智能化建設不斷拓展。高校資源整合與建設持續推進(jìn)，數字資源使用量逐年提升。建成天津市教育軟件正版化資源管理與服務(wù)平臺，提升了軟件正版化管理與服務(wù)水平。大力開(kāi)展在線(xiàn)開(kāi)放課程建設，持續推動(dòng)慕課建設與應用，8所高校34門(mén)國家級一流線(xiàn)上課程、14所高校68門(mén)市級一流線(xiàn)上課程上線(xiàn)。29所高校成立了“津課聯(lián)盟”，促進(jìn)了教育創(chuàng )新和教學(xué)改革，助推高校內涵式發(fā)展。

（三）職業(yè)教育信息化快速發(fā)展

完成了職業(yè)院校數字化校園達標提升建設工程，提升了職業(yè)院校信息化基礎設施和應用服務(wù)水平。在融合職業(yè)技能大賽優(yōu)質(zhì)資源成果轉化平臺、國家示范區優(yōu)質(zhì)資源核心專(zhuān)業(yè)群、職業(yè)教育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育管理平臺、職業(yè)院校內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)管理平臺的基礎上，整合職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享服務(wù)平臺、職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)知識平臺庫等教學(xué)資源平臺和各種優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)資源，構建了服務(wù)國家示范區的數字化資源平臺體系，為國家現代職業(yè)教育改革創(chuàng )新示范區的技術(shù)技能人才培養和社會(huì )培訓提供了服務(wù)支撐，為20個(gè)“魯班工坊”的49個(gè)專(zhuān)業(yè)提供信息化遠程教學(xué)和培訓服務(wù)。

（四）基礎教育信息化均衡發(fā)展

全市中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率達到100%，多媒體教室建設比例達到97.5%。建成了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統、義務(wù)教育入學(xué)管理平臺、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統等主要業(yè)務(wù)支撐信息系統。構建了天津市基礎教育資源公共服務(wù)體系，初步形成“市—區—?！眱?yōu)質(zhì)數字教育資源共建共享機制，建立并完善了數字教育資源質(zhì)量標準和監管制度?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)成果入選市級優(yōu)課資源7559堂、部級優(yōu)課資源2919堂。積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用普及活動(dòng)，實(shí)現了一人一空間、人人用空間。以服務(wù)個(gè)性化學(xué)習為重點(diǎn)，開(kāi)展混合式、探究式教學(xué)，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)數字資源在教學(xué)中的深入應用。

（五）終身教育信息化穩步發(fā)展

以信息技術(shù)為支撐，完善終身教育服務(wù)體系，不斷滿(mǎn)足市民多樣化學(xué)習需求。建成了天津終身學(xué)習網(wǎng)，突出全高清視頻、在線(xiàn)直播和互動(dòng)學(xué)習品牌特色。天津終身學(xué)習網(wǎng)累計注冊用戶(hù)10.8萬(wàn)人，發(fā)放終身學(xué)習卡10余萬(wàn)張，組織社會(huì )培訓15.4萬(wàn)人。建成了養老護理、中藥調劑、習字與書(shū)法、食品營(yíng)養與健康等16大類(lèi)自主版權視頻課程資源4000余堂。建成了書(shū)法篆刻、旅游英語(yǔ)、緊急救助、休閑體育、科技生活等系列社區教育全媒體教材。建立了“京津冀川浙魯”社區教育聯(lián)盟，實(shí)現了社區教育視頻資源共享交流。

（六）網(wǎng)絡(luò )信息安全保障體系持續加強

建立并完善了網(wǎng)絡(luò )安全領(lǐng)導責任制和教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò )安全責任機制。修訂了《天津教育系統網(wǎng)絡(luò )安全事件應急預案》，完善了教育系統網(wǎng)絡(luò )安全事件應急工作機制，規范了網(wǎng)絡(luò )安全事件工作流程，提高了教育系統網(wǎng)絡(luò )安全應急處置能力。落實(shí)網(wǎng)絡(luò )安全等級保護制度，完成了517個(gè)二級信息系統和37個(gè)三級信息系統定級備案。建設了“天津教育系統網(wǎng)絡(luò )安全工作管理平臺”，建立了網(wǎng)絡(luò )安全威脅信息共享機制，實(shí)現了教育系統重要信息系統實(shí)時(shí)監控和風(fēng)險預警，提升了教育系統網(wǎng)絡(luò )安全保障水平。

“十三五”期間，我市教育信息化工作取得了一定的成績(jì)，但與新時(shí)代教育信息化發(fā)展的新目標相比，仍有不少差距。教育信息化基礎設施建設有待加強，優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享水平有待提高，各類(lèi)應用數據缺乏統一的建設標準，區域間經(jīng)費投入不均產(chǎn)生了新的“數字?zhù)櫆稀?，信息化體制機制亟需完善，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的深度和廣度需要加強，智能化數字校園建設仍需持續推進(jìn)。

二、指導思想

堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，以習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神為基本遵循，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，全面落實(shí)《中國教育現代化2035》總體部署，緊密結合天津教育發(fā)展需求，支撐高等教育學(xué)科建設和現代化發(fā)展，支撐職業(yè)教育特色化融合發(fā)展，支撐基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡和個(gè)性化發(fā)展，支撐終身教育體系完善和全面發(fā)展。實(shí)施以教育信息化帶動(dòng)教育現代化戰略，遵循教育教學(xué)基本規律、人的身心發(fā)展規律與人才成長(cháng)規律，基于5G、人工智能、區塊鏈、大數據、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)深入探索教與學(xué)新模式和教育治理新模式，為我市構建智能化、普及化、個(gè)性化、國際化和終身化的現代化教育體系提供強有力的支撐和引領(lǐng)。

三、發(fā)展原則

──面向發(fā)展，育人為本。構建與天津經(jīng)濟社會(huì )和教育發(fā)展水平相適應的教育信息化體系，以教育信息化帶動(dòng)天津教育現代化發(fā)展，面向新時(shí)代社會(huì )人才培養需要，構建全面融合的育人新場(chǎng)景。

──應用驅動(dòng)，共建共享。以教育需求為導向、以教育應用為驅動(dòng)，發(fā)揮市場(chǎng)作用，建立軟硬兼顧、共建共享、共生共榮的優(yōu)質(zhì)教育資源眾籌供需平衡新機制。建立市場(chǎng)作用和政府作用有機統一、相互補充、相互協(xié)調、相互促進(jìn)的信息化工作新格局。

──統籌規劃，特色推進(jìn)。統籌規劃和整體設計教育信息化發(fā)展，堅持“全市一盤(pán)棋、教育整體性、區域一體化”發(fā)展，形成發(fā)展合力，凝煉教育信息化管理特色，推進(jìn)區域、城鄉、學(xué)校、家庭、社會(huì )各級各類(lèi)教育信息化發(fā)展進(jìn)程。

──深度融合，引領(lǐng)創(chuàng )新。以教育信息化關(guān)鍵領(lǐng)域為切入點(diǎn)，以教育教學(xué)瓶頸點(diǎn)為突破口，轉變傳統思維，變革傳統模式，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，推進(jìn)新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，堅持創(chuàng )新理念引領(lǐng)、務(wù)實(shí)應用發(fā)展，發(fā)揮教育信息化新效能。

四、發(fā)展目標

“十四五”期間，在全面完成天津教育信息化2.0行動(dòng)計劃目標任務(wù)的基礎上，基本建成基于“一網(wǎng)五平臺”的教育信息化新體系。優(yōu)化完善天津教育科研網(wǎng)，提升天津教育管理服務(wù)平臺、天津教育資源服務(wù)平臺、天津終身教育平臺，建設天津教育安全平臺，整合天津教育治理信息化平臺。加強新型信息基礎設施建設，利用新技術(shù)創(chuàng )新教育信息化服務(wù)業(yè)態(tài)和教育信息化治理生態(tài)，有效支撐各類(lèi)教育高質(zhì)量發(fā)展。

──支撐高等教育學(xué)科建設和現代化發(fā)展。推進(jìn)高校智慧校園環(huán)境升級，加強“雙萬(wàn)計劃”一流課程資源建設，推進(jìn)校際數字化資源共建共享，整合并提升資源與管理平臺的服務(wù)效能，全面提升高校信息化治理水平。

──支撐職業(yè)教育特色化融合發(fā)展。打造統一融合的天津特色職業(yè)教育區塊網(wǎng)絡(luò )體系，建成天津職教學(xué)習服務(wù)資源中心，完成職業(yè)院校管理與服務(wù)流程再造，進(jìn)一步增強校園內部治理能力，推進(jìn)新一代信息技術(shù)支持下的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養模式改革和創(chuàng )新。

──支撐基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡和個(gè)性化發(fā)展。完善基礎教育資源公共服務(wù)體系，持續深化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用覆蓋行動(dòng)。加強中小學(xué)精品課程資源建設，實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下相融合的教學(xué)模式創(chuàng )新。

──支撐終身教育體系完善和全面發(fā)展。推進(jìn)天津終身教育平臺建設，實(shí)現全市終身教育服務(wù)體系資源分布及整體運行情況數據化管理。整合終身教育數字化學(xué)習資源，全面提升各領(lǐng)域終身學(xué)習課程資源建設質(zhì)量。

五、重點(diǎn)任務(wù)

（一）統籌推進(jìn)教育系統“一網(wǎng)五平臺”建設

持續完善天津教育科研網(wǎng)建設。推動(dòng)新型基礎設施建設，提升天津教育科研網(wǎng)對天津教育資源的承載能力，完善天津教育科研網(wǎng)運維和服務(wù)能力。

完善天津教育管理服務(wù)平臺。推進(jìn)各級各類(lèi)教育應用系統整合，實(shí)現教育應用集中式管理、一站式服務(wù)。

完善天津教育資源服務(wù)平臺。推進(jìn)各級各類(lèi)教育優(yōu)質(zhì)資源建設，加強教育資源應用成效分析，推進(jìn)個(gè)性化教育資源建設，推進(jìn)資源考核評價(jià)制度建設。

建設天津教育安全平臺。完善教育系統各級網(wǎng)絡(luò )防護安全體系，提升市級教育安全平臺功能，完善校園安全綜合管理平臺建設，推進(jìn)校園安全監控指揮中心建設，優(yōu)化輿情監測平臺建設，提升安全管理能力。

完善天津終身教育平臺。通過(guò)“終身教育服務(wù)一張圖”全面展示天津市終身教育各類(lèi)信息數據，為教育資源的合理配置、統籌調度提供精準的決策依據和大數據管理。

建設天津教育治理信息化平臺。制定《天津市高等院校智慧校園建設標準》，推進(jìn)教育數據資源整合，統籌各級各類(lèi)教育管理數據與信息，實(shí)現數字資源、優(yōu)秀師資、教育數據、信息紅利的有效共享，助力教育治理水平提升和教育服務(wù)供給模式升級。

（二）加強新型基礎設施建設與智慧教育新場(chǎng)景應用

加強人工智能、大數據、云計算、5G等教育信息化應用關(guān)鍵技術(shù)研究，加快5G網(wǎng)絡(luò )、數據中心等新型基礎設施建設進(jìn)度，建設智慧教育新場(chǎng)景。推動(dòng)基于5G的數字化校園網(wǎng)絡(luò )提升建設，依托5G網(wǎng)絡(luò )實(shí)現遠程協(xié)同教學(xué)、虛擬操作培訓與在線(xiàn)資源共享，開(kāi)啟5G體驗式教學(xué)。推動(dòng)教育平臺智能化轉型升級，依托人工智能提供個(gè)性化教育服務(wù)。利用天津教育科研網(wǎng)和5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現資源供給均衡、公平、充分，推進(jìn)教育資源家家通。推進(jìn)大數據、人工智能等新技術(shù)融入教學(xué)全過(guò)程，構建滿(mǎn)足個(gè)性化需求的教育教學(xué)方式、學(xué)習交流情境和信息感知環(huán)境。

（三）創(chuàng )新教育資源供給機制和信息化服務(wù)業(yè)態(tài)

實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源與網(wǎng)絡(luò )教育服務(wù)新模式的應用融合。探索基于數據的個(gè)性化資源服務(wù)模式，建立數字教育資源共建共享機制，完善數字教育資源質(zhì)量標準、資源三級建設機制和監管制度。加強服務(wù)優(yōu)化，持續推進(jìn)各級各類(lèi)服務(wù)平臺向智能化轉型升級，促進(jìn)管理平臺與資源平臺在服務(wù)方面的應用融合，實(shí)現線(xiàn)上與線(xiàn)下的個(gè)性化應用場(chǎng)景無(wú)縫對接。進(jìn)一步優(yōu)化一站式的管理服務(wù)、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)、精準化的科研服務(wù)、智慧化的生活服務(wù)，全面支持創(chuàng )新教育服務(wù)業(yè)態(tài)。

（四）創(chuàng )新教育信息化治理生態(tài)體系

推進(jìn)信息化校園建設與教育治理新模式的發(fā)展融合，加強信息化校園標準體系建設，創(chuàng )設適應教育現代化發(fā)展需求的校園環(huán)境。創(chuàng )新和完善網(wǎng)絡(luò )安全責任制度，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )和信息安全運維的精準化服務(wù)和管理。進(jìn)一步加強技術(shù)防護和網(wǎng)絡(luò )安全隊伍建設，健全突發(fā)事件應急處置機制，提升輿情監測、預警和處置能力。

健全教育系統網(wǎng)信工作體系，構建頂層規劃、建設和管理一盤(pán)棋格局，提升決策支持、監測評價(jià)和公共服務(wù)水平，建立健全監管機制，塑造教育信息化治理新生態(tài)。

（五）支撐高等教育學(xué)科建設和現代化發(fā)展

面向人才培養和高校學(xué)科發(fā)展，實(shí)現高校數字化校園智能化升級，完善智慧校園建設，推動(dòng)校園互聯(lián)網(wǎng)出口機制改革和帶寬擴容提速。加快推進(jìn)教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館等教學(xué)場(chǎng)所的信息化、智能化提升?；谝苿?dòng)終端、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據和人工智能等新一代信息技術(shù)加強學(xué)習空間建設，推進(jìn)高校數字圖書(shū)館建設。

加強數字化課程資源建設，建設一批代表中國質(zhì)量、具有世界水準的國際課程和在線(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課資源。建立天津市高校數字化思政課程資源研發(fā)基地，以“金課”建設為引領(lǐng)，建設100門(mén)思政教育示范課程資源。完善京津冀高等教育數字化資源共享體系，促進(jìn)京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展。

加強集教務(wù)、學(xué)工、人事、財務(wù)、科研、實(shí)驗室等于一體的智慧管理平臺的數據治理，提升學(xué)校信息化治理水平。推進(jìn)教師評職評優(yōu)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教育資助、畢業(yè)就業(yè)等業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化，努力為師生提供精準、便捷的服務(wù)。

（六）支撐職業(yè)教育特色化融合發(fā)展

利用天津國家示范區地域布局優(yōu)勢，打造統一融合的天津特色職業(yè)教育區塊網(wǎng)絡(luò )體系，創(chuàng )新管理運營(yíng)方法，實(shí)現職業(yè)院校之間網(wǎng)絡(luò )資源的共享，為職業(yè)院校教學(xué)、科研、管理和交流合作提供高性能的基礎網(wǎng)絡(luò )支撐。提升全國職業(yè)院校技能大賽信息化管理平臺服務(wù)能力。

推進(jìn)特色化高水平職業(yè)教育課程資源建設，加強虛擬仿真AR和VR教學(xué)資源建設，建設天津職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓中心，打造職業(yè)教育學(xué)習服務(wù)資源中心，滿(mǎn)足高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養需求，同時(shí)為“魯班工坊”輸送優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。為建設中國特色高水平職業(yè)教育市級“金課”提供支撐服務(wù)，支持中國特色國家級高水平專(zhuān)業(yè)群教學(xué)資源建設和職業(yè)教育“雙高計劃”建設。

（七）支撐基礎教育優(yōu)質(zhì)均衡和個(gè)性化發(fā)展

推進(jìn)中小學(xué)數字化校園建設，實(shí)現學(xué)校多媒體教室覆蓋率為100%，多媒體教室中配備交互性設備比例為100%，實(shí)名制管理的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋率達到100%。健全數字化資源進(jìn)校園審核監管機制，完善網(wǎng)絡(luò )教育教學(xué)保障體系和運行機制。完善基礎教育優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)體系，加強特色地方課程資源和專(zhuān)題教育資源建設，深化中小學(xué)個(gè)性化學(xué)習服務(wù)支撐。優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間功能和實(shí)名制管理。推進(jìn)“三個(gè)課堂”的應用，創(chuàng )新數字化資源應用模式，提升教師信息技術(shù)與教學(xué)融合水平。深化基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的育人方式和教研模式改革，推進(jìn)基于“人工智能+大數據”的教學(xué)分析與評價(jià)，探索滿(mǎn)足差異化教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習的新路徑。

推動(dòng)智慧教育示范區建設。組織網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間融合創(chuàng )新應用典型案例遴選和示范交流活動(dòng)。開(kāi)展基于教學(xué)改革的智慧課堂、人工智能教育、編程教育、數字閱讀等項目，提升師生的信息素養。

（八）支撐終身教育體系完善和全面發(fā)展

推進(jìn)新技術(shù)環(huán)境下的終身學(xué)習新模式，助推我市創(chuàng )建學(xué)習型示范城區、示范社區和示范家庭。健全學(xué)分銀行管理服務(wù)體系。在天津開(kāi)放大學(xué)建立學(xué)分銀行管理服務(wù)中心，在各區設立學(xué)分銀行分行，不斷拓展學(xué)分銀行服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)。

分層次打造優(yōu)質(zhì)課程資源。分層次建設繼續教育和老年教育優(yōu)質(zhì)課程資源集群，通過(guò)社區教育網(wǎng)絡(luò )推送優(yōu)質(zhì)課程資源覆蓋街鎮社區教育中心。到2025年，集聚社區教育學(xué)習資源5萬(wàn)學(xué)時(shí)、老年教育網(wǎng)上課程資源2萬(wàn)學(xué)時(shí)，形成紙質(zhì)、電子音像、網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)媒體等多種傳播媒介的優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。

六、重點(diǎn)工程

（一）天津教育科研網(wǎng)優(yōu)化提升工程

加強“教育專(zhuān)網(wǎng)”基礎設施綜合支撐能力建設，提高天津教育科研網(wǎng)主干設備傳輸能力。到2025年，網(wǎng)絡(luò )骨干光纜達到2300公里，進(jìn)一步擴充全市各區教育科研網(wǎng)覆蓋區域及冗余接入能力。推動(dòng)5G應用場(chǎng)景建設，促進(jìn)校園網(wǎng)、教育科研網(wǎng)與公共互聯(lián)網(wǎng)融合應用。提升教育科研網(wǎng)主干網(wǎng)和各級接入單位的安全防護能力。根據市委黨校培訓需要，完成天津市部分委辦局黨校的接入。

（二）天津教育管理服務(wù)平臺建設工程

升級天津市教育公共服務(wù)云平臺，推動(dòng)在線(xiàn)教學(xué)與管理應用系統建設。整合行政管理與服務(wù)業(yè)務(wù)事項。以業(yè)務(wù)協(xié)同和數據共享為重點(diǎn)，完善教育政務(wù)信息資源目錄，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)信息化流程，建設標準統一、數據融合互通、三級聯(lián)動(dòng)的一站式綜合信息服務(wù)平臺和網(wǎng)上服務(wù)大廳，實(shí)現不同層級間的數據聯(lián)動(dòng)。提升權責清單覆蓋率，提高政務(wù)數據質(zhì)量。推進(jìn)各級各類(lèi)教育在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習系統建設，滿(mǎn)足常態(tài)化疫情防控機制下全面在線(xiàn)教學(xué)與科研的需求，為200萬(wàn)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習提供安全穩定的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。推動(dòng)數字簽章、區塊鏈等新技術(shù)應用系統建設，加強在線(xiàn)協(xié)同辦公、非接觸式辦事、線(xiàn)上線(xiàn)下融合服務(wù)。推動(dòng)區屬學(xué)校建設資產(chǎn)管理、教務(wù)管理、規劃決策、安全監控等管理信息系統。

（三）天津教育資源服務(wù)平臺建設工程

1.統籌天津市教育資源建設與整合。建立線(xiàn)上課程資源儲備和維護機制，提升數字教育資源標準化程度。完善數字教育資源審核機制，持續完善資源評價(jià)體系。推進(jìn)數字化資源研發(fā)基地建設，實(shí)現資源庫的本地建設和統一部署。推動(dòng)大中小學(xué)一體化思政課網(wǎng)絡(luò )平臺建設。

2.加強高等教育資源建設。構建以學(xué)習者為中心的網(wǎng)絡(luò )化、數字化、個(gè)性化新型課程結構和教學(xué)組織管理體系。建設人工智能、中醫藥、美術(shù)等特色學(xué)科數字資源。完善高等教育數字圖書(shū)館、慕課和虛擬仿真實(shí)驗室資源，建立慕課學(xué)分認定制度。

3.推進(jìn)職教學(xué)習服務(wù)資源中心建設。整合“雙高計劃”課程建設資源、職業(yè)技能大賽優(yōu)秀成果資源、“魯班工坊”優(yōu)質(zhì)課程資源，建設擁有高水平虛擬仿真AR和VR教學(xué)資源，實(shí)現標準統一、應用導向、共建共享、資源豐富的天津特色職教學(xué)習服務(wù)資源中心。滿(mǎn)足國家現代職業(yè)教育改革創(chuàng )新示范區中職、高職、應用本科三個(gè)不同層次的學(xué)習需要以及“魯班工坊”遠程教學(xué)培訓需要。

4.加強基礎教育優(yōu)質(zhì)資源平臺建設。優(yōu)化“天津中小學(xué)云課堂”的教學(xué)設計、教學(xué)交互、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)功能。持續推進(jìn)基礎教育精品課程資源體系化，保障常態(tài)化的線(xiàn)上教學(xué)支撐。統籌構建資源服務(wù)多元支撐架構，促進(jìn)資源共享、渠道互補，覆蓋全體師生。

5.加強天津終身學(xué)習網(wǎng)教育資源建設。引進(jìn)國家開(kāi)放大學(xué)資源和其他優(yōu)質(zhì)資源，建設一批以學(xué)習者“學(xué)”為主導的“立體化”優(yōu)質(zhì)課程資源，注重課程資源學(xué)習的用戶(hù)體驗，加強老年教育優(yōu)質(zhì)課程資源建設。

（四）天津市終身教育平臺提升工程

1.全面提升終身教育平臺基礎環(huán)境。提升天津市終身教育平臺，完善基礎運行環(huán)境保障體系，全力打造安全穩定的市民終身學(xué)習環(huán)境，為學(xué)歷教育、職業(yè)培訓、社區教育、老年教育、黨員干部培訓提供線(xiàn)上支撐服務(wù)，滿(mǎn)足不同學(xué)歷層次、不同年齡結構市民的學(xué)習需求。

2.加強天津市終身教育數據管理與應用?；诳梢暬瘮祿诰蚣夹g(shù)對天津市終身教育信息數據進(jìn)行全場(chǎng)景綜合展示，實(shí)現全市終身教育服務(wù)體系資源分布及整體運行情況的數據化管理。建立學(xué)習型城市建設過(guò)程和建設水平的動(dòng)態(tài)信息數據庫，逐步形成學(xué)習型城市建設監測工作常態(tài)化運行模式，實(shí)現終身教育體系各類(lèi)數據精細化統計分析。

（五）天津教育智慧安全平臺建設工程

1.完善網(wǎng)絡(luò )防護安全體系。加強網(wǎng)絡(luò )安全等級保護，完善天津教育科研網(wǎng)核心設備安全建設，提升核心設備安全性能。全面推行網(wǎng)內實(shí)名認證，加強各級信息中心基礎設施安全防護，提升密碼管理與應用的規范化和科學(xué)化水平。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全管理培訓和宣傳教育。優(yōu)化“天津市教育系統網(wǎng)絡(luò )安全管理指揮操作平臺”功能應用。

2.優(yōu)化輿情監測平臺建設。利用網(wǎng)上信息發(fā)布三級審核系統，強化網(wǎng)上陣地內容管理，筑牢教育系統網(wǎng)絡(luò )意識形態(tài)安全防線(xiàn)。不斷提升輿情應急處置能力和水平，實(shí)現輿情管控的統籌協(xié)調、統一指揮、聯(lián)防聯(lián)控。利用新技術(shù)對師生安全行為進(jìn)行畫(huà)像分析，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )輿情監測系統作用，確保教育系統網(wǎng)絡(luò )輿情監測全面、預警及時(shí)、數據準確。

（六）天津教育治理信息化平臺建設工程

1.推進(jìn)智能化數字校園建設。構建教育系統智能化監控云平臺，提升天津市幼兒園三級監控系統功能，擴大系統覆蓋范圍，實(shí)現中小學(xué)視頻監控全覆蓋。以校園安全、實(shí)驗設備、能源運行、管網(wǎng)管理、輿情監測等方面應用為重點(diǎn)，建設覆蓋全市的虛擬校園三維地圖，實(shí)現全市校園的全方位監控。

2.推進(jìn)教育治理信息化平臺數據整合。建立“覆蓋全市、統一標準、上下聯(lián)動(dòng)、數據共享”的教育大數據資源庫，整合高等教育、職業(yè)教育、基礎教育、終身教育治理數據，推進(jìn)教育管理與教學(xué)資源數據集中，實(shí)現數字資源、優(yōu)秀師資、教育數據、信息紅利分級分層的有效共享，加強資源調配、教學(xué)研究、行政決策的科學(xué)性與時(shí)效性，助力教育治理水平提升和教育服務(wù)供給模式升級。完善教育督導信息化平臺，逐步形成由現代信息技術(shù)和大數據支撐的智能化督導體系。

（七）新型基礎設施建設融合創(chuàng )新工程

1.推進(jìn)5G智慧教育。在遠程教育、智慧課堂/教室、校園安全等領(lǐng)域，推動(dòng)高清直播課堂、AR/VR遠程課堂、高清視頻安防監控等5G智慧教育典型示范應用建設，重點(diǎn)開(kāi)展高清遠程互動(dòng)教學(xué)、沉浸式教學(xué)、虛擬實(shí)驗、全息課堂、遠程督導等智慧場(chǎng)景建設。

2.推進(jìn)人工智能應用發(fā)展。推進(jìn)人工智能在教育管理、教育評價(jià)中的應用，推動(dòng)教師利用人工智能輔助手段創(chuàng )新教學(xué)方式，提高教學(xué)效能。加強人工智能教學(xué)實(shí)驗室和人工智能教育實(shí)驗資源平臺建設，助推我市人工智能教育高水平發(fā)展。

（八）人才培養和信息素養提升工程

1.加大網(wǎng)絡(luò )安全人才培養。落實(shí)天津市網(wǎng)絡(luò )安全和信息化人才發(fā)展規劃（2020-2025年），支持高校特色化示范性軟件學(xué)院和網(wǎng)絡(luò )安全特色學(xué)科群建設，實(shí)施高校網(wǎng)絡(luò )安全教師培育計劃。

2.健全教育信息化培訓體系。組織實(shí)施“天津市中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”，以整校推進(jìn)的方式開(kāi)展全員線(xiàn)上線(xiàn)下混合式培訓，開(kāi)展“信息技術(shù)應用校本研修示范校、達標校創(chuàng )建”工作，圍繞信息化教學(xué)創(chuàng )新整校推動(dòng)教師研訓。

3.加強師生信息素養培養。將學(xué)生信息素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，通過(guò)教師培訓、教研能力提升、實(shí)驗室建設、資源建設、人工智能大賽、科普講座、示范觀(guān)摩等活動(dòng)提升師生信息素養。

七、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導

加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨對網(wǎng)絡(luò )安全和信息化工作的全面領(lǐng)導，壓實(shí)領(lǐng)導工作責任制，完善教育信息化領(lǐng)導管理體系。完善各級各類(lèi)教育部門(mén)網(wǎng)絡(luò )安全與信息化工作領(lǐng)導機構，優(yōu)化教育信息化管理部門(mén)的職能，理順教育系統信息化工作部門(mén)與信息化管理機構業(yè)務(wù)關(guān)系。

（二）加大經(jīng)費投入

在市、區、校三級分別建立經(jīng)費投入機制，增加對信息化建設資金投入的保障力度。加強信息化經(jīng)費統籌歸口管理，優(yōu)化經(jīng)費結構。積極鼓勵企業(yè)投入資金，提供優(yōu)質(zhì)的信息化產(chǎn)品和服務(wù)，鼓勵各教育單位使用市、區二級公共服務(wù)及購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)，避免重復建設。

（三）完善政策制度

加強信息化建設項目各環(huán)節的管理，完善教育信息化標準規范制定和應用推廣，建立教育信息化創(chuàng )新支撐體系。強化信息安全保障，完善教育信息化運行維護與技術(shù)支持服務(wù)體系。建立教育信息化技術(shù)創(chuàng )新和戰略研究機制，推動(dòng)教育信息化國際交流與合作，建立教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制。

（四）完善質(zhì)量評價(jià)

開(kāi)展教育信息化建設與應用情況調查，制定《天津市教育信息化工作專(zhuān)項督導評估指標體系》，開(kāi)展全市教育信息化工作專(zhuān)項督導評估，加強教育信息化工作的質(zhì)量評價(jià)。

（五）加強隊伍建設

提高教師應用信息技術(shù)水平，建設專(zhuān)業(yè)化技術(shù)支撐隊伍，建立健全信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)、激勵保障機制，探索適應教育信息化發(fā)展要求的人事、薪酬、職稱(chēng)評審制度。加強教育信息化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的崗位培訓，打造一支符合新時(shí)代教育信息化管理和建設需求的專(zhuān)業(yè)化隊伍。

本文來(lái)源：天津市教育委員會(huì )