日前，福建省教育廳印發(fā)2022年工作要點(diǎn)，對2022年全省教育工作作出全面部署。其中第六部分提到了“推進(jìn)教育信息化建設”，讓我們一起來(lái)看看吧！

總體要求：以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì )精神，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，牢記“兩個(gè)確立”，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，堅持穩中求進(jìn)工作總基調，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)和融入新發(fā)展格局，緊扣“四個(gè)更大”重要要求，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入實(shí)施“十四五”教育發(fā)展專(zhuān)項規劃，加快建設高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)教育現代化、建設教育強省、辦好人民滿(mǎn)意的教育，更好服務(wù)全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越、全面加快新發(fā)展階段新福建建設，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

一、持續深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導

1、深入學(xué)習宣傳闡釋黨的創(chuàng )新理論

持續深入學(xué)習貫徹黨的十九屆六中全會(huì )精神和省第十一次黨代會(huì )精神。制定實(shí)施學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神工作方案，組織開(kāi)展迎接學(xué)習宣傳黨的二十大專(zhuān)項行動(dòng)。深入實(shí)施習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想大學(xué)習領(lǐng)航計劃，組織開(kāi)展第七季全省高校大學(xué)生學(xué)習馬克思主義理論“一‘馬’當先”知識競賽等活動(dòng)。推進(jìn)黨史學(xué)習教育常態(tài)化長(cháng)效化，實(shí)施偉大建黨精神研究重大專(zhuān)項。實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮發(fā)展工程，啟動(dòng)建設一批高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)實(shí)驗室，設立一批以馬克思主義為指導的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科基礎理論研究項目，推出一批有分量有影響的項目成果。

2、堅決貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要講話(huà)重要指示批示精神和中央決策部署

深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記來(lái)閩考察重要講話(huà)精神，把習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要講話(huà)重要指示批示作為政治要件，作為廳黨組會(huì )“第一議題”，建立落實(shí)工作臺賬，逐條逐項落實(shí)到位。

3、全面加強黨的建設

健全完善省、市、縣三級教育工委（黨委）工作聯(lián)動(dòng)機制。健全高校黨建工作體系，構建“一級抓一級”的黨建工作指導、考核、評價(jià)機制。實(shí)施黨務(wù)干部能力提升計劃，建立高校黨建示范引領(lǐng)機制，持續實(shí)施高校黨組織“對標爭先”建設計劃和教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”隊伍質(zhì)量攻堅計劃。貫徹落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制的意見(jiàn)（試行）》，有序推進(jìn)中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導的校長(cháng)負責制和發(fā)揮黨組織領(lǐng)導作用的體制機制。指導各地加快推進(jìn)民辦學(xué)校章程建設，推動(dòng)黨建有關(guān)要求進(jìn)章程。

4、堅定不移推進(jìn)全面從嚴治黨

聚焦“兩個(gè)維護”強化政治監督，嚴明政治紀律和政治規矩。持之以恒堅持嚴的基調，壓實(shí)管黨治黨政治責任，緊盯重要節點(diǎn)、關(guān)鍵少數、重要領(lǐng)域，強化監督檢查。開(kāi)展落實(shí)全面從嚴治黨主體責任情況檢查，落實(shí)基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評議工作。嚴格監督執紀問(wèn)責，密切關(guān)注苗頭性、傾向性、潛在性問(wèn)題。一嚴到底糾治“四風(fēng)”，持續落實(shí)中央八項規定精神，推進(jìn)精文簡(jiǎn)會(huì )、規范督查檢查考核，鞏固為基層減負成果。

5、維護教育系統安全穩定

堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導地位，落細落實(shí)意識形態(tài)工作責任制，堅決管住重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重要節點(diǎn)、重要陣地。健全完善多方協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)、運行順暢的高校維穩工作體系。健全完善教育網(wǎng)絡(luò )輿情聯(lián)報聯(lián)處機制，加強涉校輿情監測、研判和應對。抓實(shí)抓細常態(tài)化疫情防控，根據疫情形勢及時(shí)科學(xué)精準采取防控措施。深化校園安全整頓，開(kāi)展“護校安園”專(zhuān)項行動(dòng)，組織認定第二批省級平安校園，完成新一輪“平安校園”等級創(chuàng )建。

二、全面貫徹黨的教育方針，構建德智體美勞全面培養的教育體系

6、加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作

研究制定加強新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設行動(dòng)方案，遴選建設一批省級高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化，成立指導委員會(huì )，遴選建設一批試點(diǎn)區，探索建立共同體機制。實(shí)施高?！爸v好中國故事·上好思政課程”創(chuàng )優(yōu)攻堅集體行動(dòng)。深化“三全育人”綜合改革，創(chuàng )新高?！扒囫R工程”實(shí)施機制，打造一批高校思政精品項目和中小學(xué)、中職學(xué)校德育典型案例。建立省中等職業(yè)學(xué)校德育工作中心。加強高校思政課教師隊伍建設，遴選建設一批高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設項目。貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，推出一批學(xué)校家庭教育典型案例和家庭教育特色學(xué)校。加強學(xué)生心理健康教育，實(shí)施學(xué)生心理健康促進(jìn)計劃，健全大中小學(xué)生心理健康教育與危機干預常態(tài)化機制。

7、加強學(xué)校體育和美育工作

制定實(shí)施全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育和美育工作的實(shí)施意見(jiàn)。推動(dòng)有條件的地方學(xué)校體育場(chǎng)地逐步有序向社會(huì )開(kāi)放。組織第十七屆省運會(huì )大學(xué)生部比賽、全省大中小學(xué)各項體育聯(lián)賽活動(dòng)，舉辦青少年足球學(xué)生夏令營(yíng)，協(xié)助辦好晉江第18屆世界中學(xué)生夏季運動(dòng)會(huì )。推進(jìn)中小學(xué)健康促進(jìn)行動(dòng)，加強兒童青少年近視綜合防控，改造近視防控教室照明2萬(wàn)間。推動(dòng)健康學(xué)校和應急教育試點(diǎn)學(xué)校建設。開(kāi)展高校學(xué)生體質(zhì)健康測試賽及抽測工作。加強高校軍事理論課課程建設和學(xué)生軍事技能訓練，規范高中階段學(xué)校學(xué)生軍事訓練教學(xué)。完善學(xué)校美育評價(jià)機制，實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評。開(kāi)展美育浸潤行動(dòng)，組織參加全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。

8、實(shí)施勞動(dòng)教育強基計劃

成立福建省學(xué)校勞動(dòng)教育發(fā)展中心和勞動(dòng)教育指導委員會(huì )，編寫(xiě)出版《中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐指導手冊》，加強勞動(dòng)教育評價(jià)研究。適時(shí)召開(kāi)全省大中小學(xué)勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì )。遴選一批勞動(dòng)教育典型案例和覆蓋不同行業(yè)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。

9、規范教材管理

規范教材建設、選用和管理，分學(xué)段分領(lǐng)域貫徹落實(shí)中小學(xué)、職業(yè)院校、普通高校、學(xué)校選用境外教材四個(gè)管理實(shí)施細則，加大省教材建設重點(diǎn)研究基地支持力度，設立一批教材研究專(zhuān)項，推進(jìn)重大主題教育進(jìn)課程教材。制定出臺《福建省中小學(xué)地方課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施指南》，規范地方課程教材規劃、開(kāi)發(fā)、審核和管理等工作。系統推進(jìn)高校課程、教材等教學(xué)資源建設，推進(jìn)落實(shí)高?！榜R工程”重點(diǎn)教材統一使用，制定省級優(yōu)秀特色教材遴選方案并遴選一批省級優(yōu)秀特色教材。

10、加強民族教育

貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì )議精神和教育部深化新時(shí)代學(xué)校民族團結進(jìn)步教育指導綱要，加強民族團結進(jìn)步教育。實(shí)施民族教育質(zhì)量提升工程，加大對民族中小學(xué)校的幫扶力度，加強民族中小學(xué)校和內地班內涵建設，完善少數民族學(xué)生教育管理服務(wù)機制。舉辦少數民族學(xué)生專(zhuān)職輔導員（內派教師）培訓班，推進(jìn)少數民族學(xué)生專(zhuān)職輔導員（內派教師）工作室和學(xué)生讀書(shū)社建設。

11、提升語(yǔ)言文字工作質(zhì)量和水平

推進(jìn)“語(yǔ)保工程”二期建設，開(kāi)展4個(gè)“福建瀕危漢語(yǔ)方言”點(diǎn)調查、36個(gè)“一般漢語(yǔ)方言”調查點(diǎn)口頭文化語(yǔ)料轉寫(xiě)工作。組織開(kāi)展第25屆全國推普宣傳周活動(dòng)，舉辦省級宣傳周啟動(dòng)儀式。舉辦全省第四屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽，選拔優(yōu)秀選手參加全國大賽，申辦“中國詩(shī)詞大會(huì )”第八季福建省選拔賽。加強全省普通話(huà)水平測試管理工作。

三、堅持以人民為中心發(fā)展教育，不斷增強人民群眾教育獲得感

12、深入推進(jìn)“雙減”工作

持續將“雙減”工作作為重中之重，鞏固提升成果，維護安全穩定。深化校外培訓機構治理，加強常態(tài)化巡查，加大對隱形變異培訓查處力度。強化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加大校外培訓執法力度，提升執法能力。推動(dòng)相關(guān)部門(mén)加強非學(xué)科類(lèi)培訓機構規范管理，防止出現新問(wèn)題。進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)管理水平，加強作業(yè)設計研究，指導各地各校開(kāi)展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流活動(dòng)。研制義務(wù)教育分學(xué)科課堂教學(xué)基本要求，加強課堂教學(xué)規范管理，提高課堂教學(xué)效益。規范考試管理，減輕學(xué)生考試壓力。優(yōu)化課后服務(wù)形式和內容，增強課后服務(wù)吸引力有效性。健全課后服務(wù)保障機制，拓寬課后服務(wù)資源渠道，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)同育人機制。

13、推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展

實(shí)施學(xué)前教育質(zhì)量提升行動(dòng)計劃，推進(jìn)公辦園建設項目，支持各地新、改、擴建公辦幼兒園200所、新增公辦園學(xué)位4萬(wàn)個(gè)。加大普惠性民辦園管理扶持力度，提升普惠性民辦園質(zhì)量。推動(dòng)各地優(yōu)化縣域普惠性資源布局規劃，推進(jìn)“總園制”“鎮村一體化”等辦園模式改革，增加城市地區普惠性資源，辦好鄉鎮公辦中心園，啟動(dòng)學(xué)前教育辦學(xué)點(diǎn)標準化建設，持續支持未設置幼兒園或學(xué)前班的偏遠農村開(kāi)展巡回支教工作，完善城鄉全覆蓋的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。推動(dòng)幼兒園課程游戲化，加強幼兒園地方本土資源開(kāi)發(fā)利用，開(kāi)展優(yōu)秀游戲案例評選。進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接，提高科學(xué)保教水平。常態(tài)化推進(jìn)示范性幼兒園創(chuàng )建與評估。

14、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

依托義務(wù)教育薄弱環(huán)節改善與能力提升工程實(shí)施城區學(xué)位增補計劃，新增城區義務(wù)教育公辦學(xué)校學(xué)位6萬(wàn)個(gè)。支持各地探索“大學(xué)區制”管理改革，推進(jìn)集團化辦學(xué)、學(xué)區化治理和城鄉緊密型教育共同體建設，培育認定一批省級義務(wù)教育教改典型樣本，啟動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行縣（市、區）創(chuàng )建工作。鞏固提升城區義務(wù)教育大班額消除成果，提升鄉鎮寄宿制學(xué)校和鄉村小規模學(xué)校辦學(xué)水平，辦好必要的農村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，打造“鄉村溫馨校園”。

15、深化普通高中育人方式改革

推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施工作，實(shí)現新課程新教材全覆蓋，加強新課程新教材示范區示范校建設。推進(jìn)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)常規，實(shí)施“英才計劃”，促進(jìn)育人方式改革。實(shí)施縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計劃，整體提升縣中辦學(xué)水平和服務(wù)能力。完善達標高中評估辦法和標準，組織開(kāi)展普通高中達標創(chuàng )建和評估復查工作，加強示范性高中和課改基地校建設，確認首批省級示范性高中，遴選新一批示范性建設高中，促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展。

16、保障教育公平

實(shí)施特殊教育發(fā)展提升計劃，“一人一案”提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，深化融合教育試點(diǎn)改革，推動(dòng)特殊教育向學(xué)前教育和高中階段教育兩端延伸發(fā)展。加強標準化特殊教育學(xué)校和校園無(wú)障礙環(huán)境建設，推進(jìn)特殊教育資源中心和資源教室建設，加強特殊教育新課程新教材培訓，提升特殊教育質(zhì)量。加強學(xué)生資助制度建設，探索建立智慧資助云平臺，推進(jìn)學(xué)生資助管理信息系統全面應用。繼續實(shí)施農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃，提高學(xué)校食堂供餐比例和供餐水平。

17、服務(wù)鄉村振興

持續鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，促進(jìn)同鄉村振興有效銜接。推進(jìn)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零轉向常態(tài)清零。持續開(kāi)展鄉村優(yōu)秀青年教師培養獎勵計劃，組織開(kāi)展鄉村教師省級專(zhuān)項培訓項目，優(yōu)化鄉村教師資源配置。支持縣域中職學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，辦好一批縣級職教中心，重點(diǎn)建設1—2個(gè)專(zhuān)業(yè)群，培養農村急需的實(shí)用技術(shù)技能人才。實(shí)施“求學(xué)圓夢(mèng)”素質(zhì)提升計劃。推進(jìn)高校定點(diǎn)幫扶工作，支持涉農高校和老區蘇區高校建設，加大涉農學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設力度。加大高校農村專(zhuān)項招生力度。持續做好農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生幫扶工作，加強農村困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶。

18、提升繼續教育水平

制定高等學(xué)歷繼續教育專(zhuān)業(yè)設置管理實(shí)施細則，開(kāi)展廣告發(fā)布專(zhuān)項整治行動(dòng)和教學(xué)站點(diǎn)評估。規范普通高等學(xué)校非學(xué)歷教育管理，組織高校開(kāi)展非學(xué)歷教育自查整改。擴大省終身教育“學(xué)分銀行”試點(diǎn)規模。立項建設6個(gè)省級終身教育創(chuàng )新基地，創(chuàng )建一批學(xué)習型社區、特色品牌、特色教材。擴大老年教育資源供給，著(zhù)力緩解“一位難求”問(wèn)題，培育一批省級老年教育示范校，開(kāi)展老年人智能技術(shù)教育培訓，推介60個(gè)省級“智慧助老”專(zhuān)題項目。舉辦“全民終身學(xué)習活動(dòng)周”暨“9·28終身教育活動(dòng)日”活動(dòng)。

19、促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng )業(yè)

實(shí)施2022屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)行動(dòng)和重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力提升行動(dòng)，拓展基層就業(yè)渠道，動(dòng)員更多高校學(xué)生特別是畢業(yè)生應征入伍。建立健全就業(yè)育人支持體系，落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，配齊建強就業(yè)工作隊伍，強化就業(yè)指導服務(wù)。舉辦大學(xué)生職業(yè)規劃大賽，遴選一批就業(yè)指導名師、金課。推動(dòng)就業(yè)與招生、人才培養聯(lián)動(dòng)改革，研究制定《關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》，加強“三創(chuàng )”中心、“三創(chuàng )”學(xué)院建設，辦好第八屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。

四、提升教育服務(wù)能力，為全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越提供堅強支撐

20、加快培養急需緊缺人才

制定本科高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構優(yōu)化調整指導意見(jiàn)，分類(lèi)推進(jìn)基礎、應用型、新興交叉等學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設。重點(diǎn)建設一批基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養基地。落實(shí)《福建省加快醫學(xué)教育創(chuàng )新發(fā)展實(shí)施方案》，擴大臨床醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生規模。推進(jìn)研究生教育擴容提質(zhì)，加大博士碩士學(xué)位授予單位培育力度，遴選一批產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養基地。實(shí)施高層次人才育引工程、特級人才（團隊）支持培育計劃和新一輪“閩江學(xué)者獎勵計劃”。推進(jìn)國際產(chǎn)學(xué)研用合作，聯(lián)合培養產(chǎn)業(yè)高層次急需人才。

21、深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合

籌備召開(kāi)全省職業(yè)教育大會(huì )。實(shí)施中職、高職辦學(xué)條件達標工程，全面加強職業(yè)教育基礎能力建設。實(shí)施省級高水平職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)建設計劃，加快建設一批引領(lǐng)改革、對接產(chǎn)業(yè)、支撐發(fā)展的職業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)群。實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合建設計劃，推動(dòng)省級產(chǎn)教融合型行業(yè)部門(mén)（行業(yè)組織）、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設，遴選20個(gè)省級職業(yè)院校高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓基地、10個(gè)省級示范性職教集團（聯(lián)盟）。統籌指導職業(yè)院校調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局結構，規范專(zhuān)業(yè)設置，加強制造業(yè)等緊缺專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域人才培養。指導職業(yè)院校優(yōu)化人才培養方案，建設一批省級特色專(zhuān)業(yè)課程，遴選培育30個(gè)左右省級示范性虛擬仿真實(shí)訓基地，推進(jìn)1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。推動(dòng)中職、高職、本科一體化貫通培養改革試點(diǎn)。

22、推進(jìn)高等教育全方位高質(zhì)量發(fā)展

編制《福建省高等教育十年發(fā)展規劃》。制定實(shí)施《福建省高等教育“兩區兩帶兩核”建設方案》。實(shí)施新一輪“雙一流”建設計劃，實(shí)施一流應用型高校建設工程，“一校一策”編制建設方案，分類(lèi)制定監測指標體系，開(kāi)展常態(tài)化建設進(jìn)展情況監測。深入實(shí)施一流本科專(zhuān)業(yè)、本科課程“雙萬(wàn)計劃”。推進(jìn)新工科、新醫科、新農科、新文科建設，動(dòng)態(tài)調整學(xué)科專(zhuān)業(yè)，規范專(zhuān)業(yè)設置管理。推動(dòng)組建若干學(xué)科聯(lián)盟，深化高水平學(xué)科創(chuàng )新平臺建設。推進(jìn)現代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設。加強基層教學(xué)組織建設，探索建設虛擬教研室。推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新團隊、研究生導師團隊建設，制定研究生“產(chǎn)業(yè)導師”選聘辦法，舉辦教師教學(xué)創(chuàng )新大賽。

23、提升高?？蒲袆?chuàng )新貢獻度

制定實(shí)施高等教育服務(wù)數字經(jīng)濟、海洋經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、文旅經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案。聯(lián)合實(shí)施省重大科技專(zhuān)項、自然科學(xué)基金高校聯(lián)合資助項目、科技創(chuàng )新重點(diǎn)項目、高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合攻關(guān)項目等。規范實(shí)施省中青年教師教育科研項目，推進(jìn)高?？萍紕?chuàng )新團隊建設。加強高?？萍紕?chuàng )新平臺管理，組織驗收評估一批創(chuàng )新平臺，培育推薦若干部級以上平臺。結合產(chǎn)業(yè)需求和平臺布局，立項建設一批省高校重點(diǎn)實(shí)驗室、工程研究中心。運行管理高?？萍汲晒D化平臺。

24、推進(jìn)高水平教育交流合作

落實(shí)部省共同推進(jìn)福建教育高質(zhì)量發(fā)展戰略合作協(xié)議，推進(jìn)實(shí)施部省共建年度支持清單。面向國家戰略性新興產(chǎn)業(yè)布局和我省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，引進(jìn)國（境）內外優(yōu)質(zhì)教育資源在閩合作辦學(xué)。發(fā)揮海上絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、職教聯(lián)盟和國際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì )議等平臺作用，拓展與“一帶一路”沿線(xiàn)國家和地區教育交流合作。搭建“留學(xué)福建”國際學(xué)生招生宣傳平臺,穩步擴大來(lái)閩留學(xué)規模。積極探索海峽兩岸教育融合發(fā)展新路。實(shí)施閩港澳臺姊妹校交流項目，完善港澳臺學(xué)生招生培養管理服務(wù)。

五、深化教育綜合改革，激發(fā)教育發(fā)展內生動(dòng)力

25、深化新時(shí)代教育評價(jià)改革

落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》工作清單和負面清單，開(kāi)展“十不得、一嚴禁”違規事項監測。研究制定義務(wù)教育質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量和普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)評估實(shí)施細則或方案。制定高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案。落實(shí)哲學(xué)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域破除“唯論文”、正確認識高校人才稱(chēng)號等文件，突出創(chuàng )新質(zhì)量和貢獻的評價(jià)導向。 

26、深化基礎教育綜合改革

啟動(dòng)省級基礎教育綜合改革實(shí)驗區建設工作。推進(jìn)基礎教育教科研體制機制改革，健全教指委工作機制，推進(jìn)教育教學(xué)模式改革創(chuàng )新。組織評選基礎教育教學(xué)成果獎，持續推進(jìn)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應用，開(kāi)展“基礎教育精品課”遴選工作。推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗區和試點(diǎn)校建設，深化信息技術(shù)融合教育改革，優(yōu)化線(xiàn)上線(xiàn)下相銜接的教育教學(xué)組織模式。結合勞動(dòng)教育在中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育。

27、規范民辦教育管理

貫徹落實(shí)省規范民辦義務(wù)教育發(fā)展實(shí)施方案，優(yōu)化調整義務(wù)教育結構，指導各地全面開(kāi)展規范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作，確保義務(wù)教育學(xué)位主要由公辦學(xué)校和政府購買(mǎi)服務(wù)方式提供。規范治理“公參民”學(xué)校。開(kāi)展民辦高校年檢工作。建立利用社會(huì )資源支持學(xué)校教育教學(xué)機制。

28、穩妥推進(jìn)考試招生制度改革

推動(dòng)各地完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)和“公民同招”政策，推進(jìn)中考中招改革，落實(shí)普通高中屬地招生政策，逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標分配到區域內初中的比例。規范完善普通高校藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級測試工作辦法,穩步推進(jìn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生和高水平運動(dòng)隊招生改革。持續高標準做好新高考的組織實(shí)施工作。深化職業(yè)教育全學(xué)段招生制度改革，完善高職院校分類(lèi)考試招生各類(lèi)別職業(yè)技能測試辦法，規范“二元制招考”。完善原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生和退役大學(xué)生士兵專(zhuān)升本優(yōu)惠錄取政策。

29、全面推進(jìn)依法治教

深入推進(jìn)習近平法治思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。推動(dòng)加快《福建省學(xué)前教育條例》《福建省民辦教育促進(jìn)條例》《福建省學(xué)校安全管理條例》立法進(jìn)程。指導高校完成新一輪章程修訂工作。開(kāi)展高校法治工作測評。實(shí)施中小學(xué)校長(cháng)法治能力提升計劃。落實(shí)教育系統“八五”普法規劃，加強青少年法治實(shí)踐教育，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治教育”。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，推進(jìn)“雙隨機一公開(kāi)”“互聯(lián)網(wǎng)+監管”等工作，提升事中事后監管水平。

30、深化教育督導體制機制改革

制定貫徹落實(shí)《教育督導問(wèn)責辦法》實(shí)施細則。持續把“雙減”督導作為教育督導“一號工程”，把“兩個(gè)只增不減”“一個(gè)不低于”作為督導重點(diǎn)。開(kāi)展對市級政府履行教育職責督導評估，進(jìn)一步推進(jìn)市縣教育督導體制機制改革。壓實(shí)設區市對縣“兩項督導”職責。推進(jìn)縣區申報“學(xué)前雙普”國家評估驗收工作。加強中小學(xué)幼兒園責任督學(xué)掛牌督導，開(kāi)展校（園）長(cháng)任期結束督導試點(diǎn)工作。開(kāi)展普通高中辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)。統籌開(kāi)展教育質(zhì)量評估監測。加強督學(xué)隊伍和教育督導智庫建設。

六、強化要素保障，為教育高質(zhì)量發(fā)展營(yíng)造有利環(huán)境

31、加大教育投入保障力度

加大教育投入，推動(dòng)各地落實(shí)“兩個(gè)只增不減”要求。積極爭取中央教育專(zhuān)項轉移支付資金，督促各地健全各類(lèi)教育經(jīng)費保障機制。優(yōu)化教育支出結構，完善教育培養成本分擔機制。加強與中國銀行等金融機構在金融服務(wù)、協(xié)同校企等方面合作，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。鼓勵學(xué)校積極爭取社會(huì )捐贈收入。推進(jìn)全面預算績(jì)效管理。做好高校所屬企業(yè)體制改革驗收工作，加強校辦企業(yè)國有資產(chǎn)監管。

32、加強教師隊伍建設

深入開(kāi)展向陳煒同志學(xué)習活動(dòng)，評選特級教師、最美教師，推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。實(shí)施“卓越教師計劃”，改革完善師范生培養機制，推進(jìn)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證，完善省級公費師范生政策。實(shí)施新任教師規培制度，加大青年骨干教師和“雙師型”教師培育力度。做好高校教育科研類(lèi)引進(jìn)生工作，引進(jìn)一批高校高層次人才。推動(dòng)各地依標足額核定中小學(xué)教職工編制，探索推進(jìn)高校人員總量管理改革。改革完善中小學(xué)幼兒園教師補充機制，深入推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理體制改革。深化教師評價(jià)改革，修訂中小學(xué)幼兒園教師職稱(chēng)評價(jià)標準。推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員。

33、推進(jìn)教育信息化建設

編制省教育信息化三年行動(dòng)方案、省級教育專(zhuān)網(wǎng)可行性研究報告及初步設計方案，部署教育新基建。實(shí)施省級“智慧教育創(chuàng )新示范工程”，開(kāi)展省級智慧教育示范區、智慧校園示范校遴選工作。對接教育部網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用普及活動(dòng)，開(kāi)展省級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間優(yōu)秀區域、優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀教師空間等創(chuàng )建。推進(jìn)全省教育系統IPv6規模部署應用工作。

34、加強教育考試基礎設施建設

推進(jìn)省級考試入闈基地建設，提升教育考試條件保障水平。啟動(dòng)標準化考點(diǎn)提升工程試點(diǎn)建設，增強防范和抵御考試風(fēng)險能力。探索應用大數據、人工智能等技術(shù)手段，提高教育考試管理信息化、智能化、現代化水平。

35、建設高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化干部隊伍

堅持新時(shí)代好干部標準，選優(yōu)配強機關(guān)公務(wù)員隊伍和直屬單位領(lǐng)導班子成員。深入開(kāi)展“提高效率、提升效能、提增效益”行動(dòng)，加強機關(guān)效能和作風(fēng)建設，提升機關(guān)運轉效率和服務(wù)水平。創(chuàng )新機關(guān)群團工作方式方法，活躍機關(guān)文體活動(dòng)，推動(dòng)機關(guān)文明建設上新水平。做好離退休干部和關(guān)心下一代工作。

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